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人才培养视域下的英语语言教学中的文化导入

作者: 王维雅

摘要: <正>长期以来,大学英语教学中对文化输入问题重视不够,教学中普遍存在着语言输入多、文化输入少的弊端,重视语言教学,忽视文化了解,知识的学习仅限于抽象理论,对于学生的具体感悟相对较少。教师普遍忽


关键字: 文化导入    英语语言教学    大学英语教学    跨文化交际能力    民族文化    英语文化    文化输   


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