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人才培养与高校教学方式研析

作者: 苏宁

摘要: <正>造就大批合格的教育者师资队伍,成为当前我国面临的教育改革的重要任务。为了达到教而育的目的,教育者有必要在知识的传授中区分学科特点,区分客观性知识和主观性知识;在方法的介绍中注重认识事物发展的动态性、动态规律及事物发展的


关键字: 人才培养    相结合    教育者    社会学科    自然学科    性知识    高校    动态规律    师资队伍建   


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