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“实践共同体”理论下的教学人才培训模式——以《长城汉语》教师培训为例
作者： 王祖嫘
摘要： <正>《长城汉语》是基于网络多媒体技术开发的新型对外汉语教学模式。自2007年起,《长城汉语》在国内高校试用,初步探索出一系列教学模式,并在海外孔子学院和其他教学单位推广。自2009年5月起,国家汉办长城汉语中心开始组织海外教师培训,先后有100余所孔子学院的200余名院长和教师参加了培训。该培训借鉴了"实践共同体"的学习理论,探索出了一套独特的培训模式,收到了良好的效果。
关键字： 教师培训 教学人才 培训模式 共同体 汉语教学模式 长城 培训目标 新手教师 实